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Fecha de publicación
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Autor(es)
2011
¡La tecnología entra a clase de biología! : articulación entre concepciones y práctica de un profesor de secundaria
Diana Patricia Rodríguez Pineda
2017
Relación entre concepciones epistemológicas y de aprendizaje, con la práctica docente de los profesores de ciencias, a partir de las ideas previas en el ámbito de la física
Diana Patricia Rodríguez Pineda
Otras opciones relacionadas
Título
1
Aprendizaje
1
Ciencias - Enseñanza
1
Concepciones de Profesores
1
Epistemología
Fecha de lanzamiento
1
2017
1
2011