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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015Creencias, saberes y experiencia en la formación práctica de la futura educadora : el caso de la escuela nacional para maestras de jardines de niñosJULIO RAFAEL OCHOA FRANCO
2015El sentido del trabajo por proyectos en la práctica docente de profesores de educación primariaCHAVIRA ALVAREZ, LORENA DEL SOCORRO; SERRANO CASTAÑEDA, JOSÉ ANTONIO
2015Las generaciones en el proceso de institucionalización de un centro de actualización : el caso del CAM-ISERRANO CASTAÑEDA, JOSÉ ANTONIO; ORTIZ OROPEZA, PEDRO
2013Narrativas de sí : la formación del yo profesionalSERRANO CASTAÑEDA, JOSÉ ANTONIO; CASTRO DO LAGO, ANA CRISTINA; RAMOS MORALES, JUAN MARIO
2006Geometría : medición y semejanza de triángulosTenoch Esaú Cedillo Ávalos
2011¡La tecnología entra a clase de biología! : articulación entre concepciones y práctica de un profesor de secundariaDiana Patricia Rodríguez Pineda
2017Relación entre concepciones epistemológicas y de aprendizaje, con la práctica docente de los profesores de ciencias, a partir de las ideas previas en el ámbito de la físicaDiana Patricia Rodríguez Pineda
2004El exámen como recurso de nuestra práctica docenteMaría de Lourdes Salazar Silva
2017Teenagers educational intervention through the peer's subcultureVelázquez Guzmán, María Guadalupe; Lara Rosano, Felipe
2007La construcción de significados valorativos por alumnos y maestro en el aula : la cooperativa escolarVelázquez Guzmán, María Guadalupe

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