Guía para la planeación didáctica en la universidad

Abstract

A partir de los años setenta, y hasta la fecha se han venido dando tantos cambios en las diversas esferas de la vida social, cultural, económica, política y educativa, que apenas es posible identificarlos cuando ya se están operando los siguientes. Desde esta perspectiva, en el campo de la práctica docente, los profesores, los educadores, han sido cuestionados por la sociedad sobre sus capacidades para seguir educando a los estudiantes que hoy forman parte de la sociedad postindustrial, posmoderna, global y digital. Entre las contribuciones más relevantes de la pedagogía, está la recuperación para la elaboración de este trabajo, el enfoque constructivista de la enseñanza, que sostiene como principio básico la actividad mental, social y constructiva del aprendiz.