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http://200.23.113.59:8080/handle123456789/952| Título : | Importancia de los saberes previos en la formación epistemológica de los estudiantes de la Licenciatura en Intervención Educativa |
| Autor : | Espadas Sosa, Freddy Javier |
| Palabras clave : | Conocimiento;Teoría de la Intervención Educativa |
| Fecha de publicación : | 2013 |
| Editorial : | Universidad Pedagógica Nacional |
| Resumen : | La mayoría de los usuarios de la LIE son jóvenes de entre 18 y 22 años de edad que pertenecen a los estratos sociales populares, con alta presencia de alumnos provenientes de comunidades rurales e indígenas de la entidad. Por tal razón, la experiencia docente revela que la mayor parte de los educandos son poseedores de una rica variedad de saberes previos y de vigorosos elementos culturales que no siempre son tomados en cuenta en sus procesos formativos en el sistema educativo nacional |
| URI : | http://200.23.113.59:8080/handle/jspui/123456789/952 |
| Cobertura Jurisdiccional, Temporal o Espacial: | 58 |
| Idioma: | Español |
| Tipo: | Artículo |
| Aparece en las colecciones: | Publicaciones |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| Importancia de los saberes previos en la formacvion epistemologica de los estudiantes.pdf | 587,17 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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