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http://200.23.113.59:8080/handle123456789/93
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | MACIAS HERRERA, GILBERTO | - |
dc.coverage.spatial | 580299 | - |
dc.date.issued | 2014 | - |
dc.identifier.uri | http://200.23.113.59:8080/jspui/handle/123456789/93 | - |
dc.description.abstract | Se exponen lo que se consideran las directrices de la actual política educativa del país, la cual se percibe como un sistema complejo, producto de las negociaciones, los arreglos y los intereses de los gobiernos de todo orden, con los políticos, los empresarios y el sindicato de maestros; todos estos actores, vinculados por su sistema de intereses y creencias, han determinado la forma en que se instrumentan las políticas educativas y lo que emana de éstas que son los programas y las estrategias educativas. | en_US |
dc.language.iso | Español | en_US |
dc.publisher | Gilberto Macías Herrera - UPN | en_US |
dc.rights.uri | <dc:creator id="info:eu-repo/dai/mx/curp/MAHG761119HPLCRL03">GILBERTO MACIAS HERRERA</dc:creator> | - |
dc.subject | Política Educativa | en_US |
dc.subject | Tecnologías de la Información y la Comunicación | en_US |
dc.subject | Maestros | en_US |
dc.title | Los docentes ante las políticas enfocadas en TIC | en_US |
dc.type | Tesis de maestría | en_US |
Aparece en las colecciones: | Tesis |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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