La configuración de la formación de la ciudadanía en la escuela : análisis de un caso en educación secundaria

Abstract

Esta obra se coloca en la perspectiva del análisis del discurso para reconstruir el entramado en el que se articulan elementos que, aunque tienen un soporte material diverso (la voz, las acciones, los gestos, los documentos), constituyen una totalidad dinámica significativa