La redacción en las aulas de secundaría : concepciones y prácticas.

Abstract

Entre escuelas y maestros hay diferencias, pautadas por diferentes factores, entre los que se encuentran: el proyecto escolar de cada escuela, los saberes y las prácticas de sus maestros, el grado de compromiso de los mismos, la forma en que sus directivos organizan las tareas educativas, la participación de los padres de familia y la forma en que cada escuela va logrando la gestión escolar. Debido al interés central de la presente investigación, "Acercarse a conocer la práctica educativa desarrollada por docentes que laboran en el nivel secundaria", se considero pertinente y necesario comprender la forma en que algunos de los factores mencionados inciden y permean el trabajo docente, específicamente aquel destinado a adquirir y desarrollar los conceptos, los conocimientos, las actitudes y las competencias relacionadas con la tarea de escribir.