Necesidades psicopedagógicas de los docentes de educación primaria para dar respuesta a la educación inclusiva

Abstract

En el presente trabajo se consideró como necesidades psicopedagógicasde los docentes a aquellos aspectos técnicos o psicológicos que requiere el profesor y que son indispensables para que sea capaz de proporcionar una respuesta educativa adecuada a las necesidades y características de aprendizaje de todos los alumnos y que le permitan generar estrategias, acciones o el uso de metodologías y materiales que sean acordes a las necesidades y posibilidades de desarrollo de los estudiantes; con el propósito de mejorar los apoyos que se proporcionan y los resultados educativos.