El modelo de evaluación de los CIEES y su aplicación en el programa de pedagogía de la UPN

Abstract

Hablar sobre la evaluación en el contexto educativo es una temática que preocupa a todos los investigadores en el campo social, las políticas internacionales orientadas a la educación ha repercutido en una serie de cambios, en todos los niveles y grados: desde estructuras institucionales, métodos pedagógicos y sobre todo modalidades de evaluación. El proyecto de mejoramiento cualitativo de las instituciones, de sus programas, de su trabajo docente se corresponde con una fiebre evaluatoria en todos los niveles del sistema educativo y actualmente son muy pocas las instancias que han escapado a los efectos de esta evaluación.