Práctica de comprensión auditiva del inglés como segunda lengua basada en la Teoría del Input de Steve Krashen

Abstract

El Departamento Universitario de Inglés de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (mejor conocido por sus siglas: DUI) nace en 1998, cuando el Consejo Universitario de esta máxima casa de estudios emite su decreto de creación. Con lo anterior se procede a la inserción de la enseñanza del inglés en todos los planes de estudio de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, siendo el DUI la entidad a cargo de enseñar, avalar y acreditar el proceso enseñanza – aprendizaje en esta lengua. Para determinar la habilidad sobre la que quiero basarme para el diseño de los ejercicios, partiré de una evaluación, llevada a cabo en el año 2002, a la primera generación de alumnos que terminaron los niveles académicos del plan de estudios del DUI. Esta evaluación fue llevada a cabo por el Consejo Británico, el cual es reconocido en nuestro país2 como la máxima autoridad en la enseñanza, evaluación y administración del idioma inglés.