Un análisis sociológico de las evaluaciones internacionales: el caso de las matemáticas en el TIMSS

Abstract

Actualmente se dice que vivimos en un mundo moderno y globalizado. En los comercios resulta cada vez más fácil encontrar productos de cualquier parte del mundo. Las fronteras han sido abiertas a los productos y, en principio, ya ningún habitante de ningún país puede dejar de sentirse libre de tener todo lo que desea. Como ya se ha dicho, En México la globalización neoliberal se fue implantando (como en el resto del mundo) bajo la premisa de su necesidad para hacer frente a la crisis económica de 1982. Para este nuevo orden mundial todo es un producto vendible, nada se le escapa, nada es sublime. Lo que es vendible, además, debe estar sujeto a regulaciones y evaluaciones, como se ha dicho, incluso las actividades intelectuales están sujetas a ese tipo de evaluaciones y entre ellas la educación en todos sus niveles y vertientes.