De maestra cuida niños a profesionista de la educación: co-construcción de signos heredados; nuevas formas de valorización del trabajo docente en preescolar

Abstract

Cuando uno decide incursionar en algún campo para conocer un poco más de éste, hay sin duda una serie de inquietudes, dudas y confrontaciones con aquello que se percibe. El ámbito de investigación, muchas veces está ligado a la propia trayectoria profesional y personal, en mi caso no ha sido la excepción, soy parte de este nivel educativo y he desempeñado dentro de preescolar distintas funciones: educadora frente a grupo, apoyo técnico pedagógico, directora y supervisora.