El proyecto de educación socialista en México: identidad nacional en los libros de texto de Lectura Oral de Tercer Ciclo para escuela Primarias Urbanas: 1934-1940

Abstract

El presente trabajo de tesises el resultado de una investigación sobre los libros de texto de lecturaoral oficialesde 5o y 6º para escuelas primarias urbanasque se elaboraron durante el periodo presidencial de Lázaro Cárdenasdel Río, es decir, de 1934 a 1940. Se desplaza en una frontera cuyos límites marcan la importancia del libro de texto como instrumento material que refleja los rasgos culturales de la sociedad que lo produce y además el método pedagógico que regula sus prácticas de uso. Nuestro análisis nos permite hacer una reflexión sobre la creación de una serie de libros de texto de lecturaoralque formaron parte de un proyecto educativo de carácter socialista donde se transmitieron valores, formasde concebir al mundo así como una ideología que, a través del discurso hegemónico, contribuyeron a la construcción de una identidad nacional.