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http://200.23.113.59:8080/handle123456789/42
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | MONTAÑO SÁNCHEZ, LETICIA | - |
dc.coverage.spatial | 580207 | - |
dc.date.issued | 2005 | - |
dc.identifier.uri | http://200.23.113.59:8080/jspui/handle/123456789/42 | - |
dc.description.abstract | La realización de este trabajo tiene como propósito dar cuenta de la formación de los maestros de las escuelas secundarias generales del Distrito Federal, (DF)1 a partir de dos grandes ejes de análisis: la historicidad en la formación docente, cuyo propósito es rastrear el por qué de la heterogeneidad en los perfiles profesionales, los caminos de ingreso a la docencia y las condiciones de contratación y de trabajo, es un eje que parte del análisis del pasado para dar cuenta del presente. Maestría en Desarrollo Educativo Especialidad en Política Educativa y Formación Docente | en_US |
dc.language.iso | Español | en_US |
dc.publisher | Leticia Montaño Sánchez - UPN | en_US |
dc.rights.uri | <dc:creator id="info:eu-repo/dai/mx/curp/MOSL700511MDFNNT04">LETICIA MONTAÑO SANCHEZ</dc:creator> | - |
dc.subject | Formación Profesional Docente | en_US |
dc.subject | Practicas de la Enseñanza | en_US |
dc.subject | Educación Secundaria en México | en_US |
dc.title | La formación del docente actual de las escuelas secundarias generales en el Distrito Federal : caminos para la docencia | en_US |
dc.type | Tesis de maestría | en_US |
Aparece en las colecciones: | Tesis |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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