Intervención psicopedagógica para la inclusión de una alumna con Síndrome de Down en una escuela primaria regular

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Título :	Intervención psicopedagógica para la inclusión de una alumna con Síndrome de Down en una escuela primaria regular
Autor :	Carmona Sánchez, Miriam
Palabras clave :	INTEGRACION ESCOLAR;PSICOLOGIA PEDAGOGICA;SINDROME DE DOWN
Fecha de publicación :	2014
Editorial :	UPN-Ajusco
Resumen :	En este trabajo de tesis, para obtener el grado de Maestra en Desarrollo Educativo, he partido de una primera consideración: Como egresada de la licenciatura en psicología educativa, una de mis labores ha estado enfocada a realizar el análisis de diversas situaciones y buscar herramientas que faciliten el proceso de inclusión educativa de alumnos con Necesidades Educativas Especiales
URI :	http://200.23.113.59:8080/handle123456789/386
Cobertura Jurisdiccional, Temporal o Espacial:	58
Idioma:	Español
Tipo:	Tesis de maestria
Aparece en las colecciones:	Tesis

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