La política educativa de la globalización

Abstract

En el presente libro se intenta una revisión crítica del Modelo de Educación Basado en Competencias (MEBC) y sus elementos anexos: la innovación tecnológica y la evaluación para en un futuro bosquejar una posible alternativa del tipo de educación que es necesario impulsar, dado los límites que enfrenta el paradigma educativo derivado de la modernidad y la globalización, explorando algunas ideas de la posmodernidad y la transmodernidad.