Orígenes, simbolismo e iconografía del maestro mexicano

Abstract

Este trabajo intenta establecer una relación directa entre magisterio y maestro mexicano, uno moldeando al otro. Magisterio está trabajo desde una posición particular, y se refiere a los maestros de educación primaria y que trabajan inmersos en el entramado institucional del Sistema Educativo Nacional. Los principales supuestos que guían esta posición son: la nación y el magisterio tienen un origen compartido, el proceso de la educación en México fue por muchos años una educación nacionalista, los profesores mexicanos comparten un imaginario magisterial, la imagen de la patria articula el discurso nacional y la crisis que vive actualmente el magisterio tiene como esencia la problemática del proyecto nacional. La investigación se centra en los procesos que dan origen y dotan de sentido al magisterio nacional, busca hurgar en los procesos simbólicos que permiten que se fusionen lo individual y lo colectivo.