La lectura de la modernidad

Abstract

En los años noventa las universidades mexicanas enfrentan constantes viejos y nuevos problemas en la búsqueda de una mejor educación. Actualmente para las instituciones y la comunidad, laeducación de excelencia es en todo momento promesa y objetivo. Todos los sistems de educación hacen suyos los propósitos de formación y los preocupaciones educativas. Desde el nivel básico hasta la educación superior. Una de las grandes expectativas que surge en la educación universitaria es el que se refiere a la lectura a su necesidad, importancia y sueños frustrados. La lectura se ha constituido como una actividad intelectual hegemónica en los procesos de formación escolarizada.