La educación en la sociedad disciplinaria y en la sociedad de control

Abstract

A partir de la concepción de Gilles Deleuze en relación a que vivimos en una época de transición de lo que Michel Foucault denomina Sociedad disciplinaria a una nueva estrategia de poder, que hoy se conoce como sociedad de control, la presente ponencia analiza algunos rasgos sobresalientes de cada una estas dos formas de poder y señala su impacto en la educación.