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http://200.23.113.59:8080/handle123456789/207
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | SILVIA FUENTES AMAYA | - |
dc.contributor.author | OFELIA PIEDAD CRUZ PINEDA | - |
dc.contributor.author | GORGOANIO SEGOVIA FEBRONIO | - |
dc.coverage.spatial | 58 | - |
dc.date.issued | 2013 | - |
dc.identifier.uri | http://200.23.113.59:8080/jspui/handle123456789/207 | - |
dc.description.abstract | Esta ponencia da cuenta de un avance de investigación que centra su atención en el tema de los actores y de la política educativa: La Alianza por la Calidad Educativa, firmada en mayo de 2008. La ACE fue la apuesta del gobierno de Felipe de Jesús Calderón Hinojosa para cambiar la forma de acceso al sistema educativo. Si bien la ACE definió nuevas formas de ingreso y permanencia al trabajo docente de educación básica el proceso ha sido lento ante la dinámica de los acuerdos entre la SEP y el SNTE. No obstante, interpeló al magisterio de varias maneras -rechazo, aceptación entre otras. El proyecto de investigación denominado: Actores y políticas educativas: resignificación e identidades, el caso de la ACE (2008-2010), tiene como objetivo aproximarse a los procesos de implementación de la ACE en seis escuelas públicas de la ciudad de México, a partir de los procesos de resignificación docente. En el marco del XII Congreso de Investigación Educativa presentamos un avance preliminar de los resultados obtenidos. | en_US |
dc.language.iso | Español | en_US |
dc.publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A. C. | en_US |
dc.relation.haspart | 2007-7246 | - |
dc.rights.uri | <dc:creator id="info:eu-repo/dai/mx/curp/FUAS611004MDFNML00">SILVIA FUENTES AMAYA</dc:creator> | - |
dc.subject | Política Educativa | en_US |
dc.subject | Resignificación Docente | en_US |
dc.subject | Identidad Docente | en_US |
dc.title | Actores y políticas educativas : resignificación e identidades, el caso de la ACE (2008-2010) | en_US |
dc.type | Artículo | en_US |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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