UPN / Xplora: Buscar

Buscar

Resultados 1-10 de 27.

Anterior
1
2
3
Siguiente

Resultados por ítem:

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2015	Creencias, saberes y experiencia en la formación práctica de la futura educadora : el caso de la escuela nacional para maestras de jardines de niños	JULIO RAFAEL OCHOA FRANCO
2015	El sentido del trabajo por proyectos en la práctica docente de profesores de educación primaria	CHAVIRA ALVAREZ, LORENA DEL SOCORRO; SERRANO CASTAÑEDA, JOSÉ ANTONIO
2015	Las generaciones en el proceso de institucionalización de un centro de actualización : el caso del CAM-I	SERRANO CASTAÑEDA, JOSÉ ANTONIO; ORTIZ OROPEZA, PEDRO
2013	Narrativas de sí : la formación del yo profesional	SERRANO CASTAÑEDA, JOSÉ ANTONIO; CASTRO DO LAGO, ANA CRISTINA; RAMOS MORALES, JUAN MARIO
2011	¡La tecnología entra a clase de biología! : articulación entre concepciones y práctica de un profesor de secundaria	Diana Patricia Rodríguez Pineda
2017	Relación entre concepciones epistemológicas y de aprendizaje, con la práctica docente de los profesores de ciencias, a partir de las ideas previas en el ámbito de la física	Diana Patricia Rodríguez Pineda
2017	Teenagers educational intervention through the peer's subculture	Velázquez Guzmán, María Guadalupe; Lara Rosano, Felipe
2019	Social development for living together : school practice diagnosis and systemic proposals	Velázquez Guzmán, María Guadalupe; Lara Rosano, Felipe
2015	¿Qué tipo de saberes poseen los docentes? El caso de profesores-alumnos de un posgrado en educación	Valencia Aguirre, Ana Cecilia
2013	Las distintas representaciones con respecto a un mismo objeto de trabajo. ¿Qué piensan los estudiantes de la LIE con respecto al concepto de Intervención Educativa?	Pérez Reynoso, Miguel Ángel; Vera Lara, América; Zamora Galván, Laura Argelia