Retos y perspectivas de la educación indígena para la diversidad

Abstract

A partir de la actual política educativa que existe en México, se plantea la diversidad cultural y el reconocimiento de las diversas lenguas y culturas originarias. Una manera de enfrentar esta problemática es impulsando distintos proyectos educativos y de investigación que contribuyan al logro de una educación pertinente y de calidad para las poblaciones indígenas. A través de diversos temas un grupo de profesoras del Área de Diversidad e Interculturalidad de la UPN-Ajusco se interesaron en abordar, desde sus esferas de conocimiento, los temas que consideran relevantes en y para el ámbito de la educación intercultural bilingüe. En los textos las autoras ponen a discusión algunos de los múltiples problemas, de carácter educativo y social, que afectan a la educación indígena, teniendo como propósito que estas miradas interdisciplinarias y transdisciplinarias den origen a aportaciones creativas y viables que conjuguen contribuciones para el avance de la educación intercultural bilingüe. Los ensayos están organizados de lo teórico a lo general sobre la base de la educación intercultural bilingüe siendo esta el centro de los planteamientos del documento.