Educación y construcción de ciudadanía : huellas y reconfiguraciones

Abstract

El libro recoge algunos de los primeros trabajos del seminario interinstitucional permanente que se denomina “Ciudadanía: espacios formativos e inclusión social” desarrollado por la Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la UNAM y la Universidad Pedagógica Nacional. En él se presentan una serie de reflexiones sobre cómo se concibe la formación ciudadana en una concepción de mercado y cuáles son las alternativas desde la pedagogía para romper estos estereotipos que incluso desde el Estado se promueven y apoyan. Así, el libro presenta 6 visiones que inician con un análisis de la propuesta de Condercet en torno a la educación del ciudadano; el papel que juega la escuela pública latinoamericana entre lo público y lo privado; el rol del docente en la construcción de la ciudadanía; los grupos sociales y sus aportes educativos de grupos vulnerables; la educación comunitaria y, finalmente, las nuevas formas de comunicación social de los jóvenes.