Capítulo 6. Ventajas y desventajas del modelo de competencias en el nivel medio superior, Tlaxcala, México

Abstract

Los planes de estudio del nivel medio superior se han redefinido bajo este enfoque por competencias, centrado ya no en la enseñanza, sino en el aprendizaje, es decir, el proceso de enseñanza-aprendizaje ahora gira en torno al alumno, a cómo aprende, qué aprende y cómo esos aprendizajes le servirán en su realidad. Además promueven la formación integral del estudiante, adecuándola a los cambios acelerados del contexto global. Por tal razón, el presente trabajo tiene como objetivo mostrar las competencias genéricas que más desarrollan y practican los estudiantes del bachillerato en la asignatura de Ecología, asimismo determinar las ventajas y desventajas que presenta el modelo de competencias desde la perspectiva de los estudiantes.