LA JUVENTUD INDÍGENA EN LA SIERRA NORTE DE PUEBLA Participación social y procesos educativos

Abstract

En este escrito se presentan los resultados de una investigación documental y de campo en torno a la emergencia de los jóvenes indígenas como actores protagónicos de diversos procesos sociales en la región Sierra Norte del Estado de Puebla. Se hace énfasis en el proyecto educativo del Centro de Estudios Superiores Indígenas Kgoyom (cesik), de la Organización Independiente Totonaca en el municipio de Huehuetla y de diversos colectivos de jóvenes en el municipio de Ixtepec. Se parte de una reflexión inicial para caracterizar al actor joven indígena. Casi todos los autores que han realizado estudios sobre juventud o “cultura juvenil” coinciden en que las primeras investigaciones sobre el tema se remontan al interés por analizar el movimiento estudiantil de 1968 en diversos países.