Mitos creados sobre las habilidades del uso de las tecnologías de la Información y la comunicación de los estudiantes

Abstract

Se identifica que la capacidad para usar las nuevas tecnologías de la información, no es meramente un problema tecnológico de crear y mantener infraestructuras, es también un problema cognitivo. Los contextos internos de los usuarios de Internet se ven afectados por variables como la actitud ante el uso de la tecnología, la tarea, la motivación y la confianza en sus habilidades para usar los sistemas. La experiencia con las tecnologías y las habilidades metacognitivas también influyen y afectan. Estos y otros, son factores necesarios para interactuar con los entornos tecnológicos, las interfaces y los lenguajes hipermedia (Nicholas, David y otros). Además de que nuevas habilidades son necesarias para saber cómo acceder, navegar, gestionar, evaluar y utilizar la información digital (Webber y Johnston, 2000). Una muestra de estudiantes universitarios fue interrogada acerca de su experiencia al usar Internet.