El aula y las prácticas interculturales : el caso del conocimiento de la pesca en la cultura Ikoots.

Abstract

La presente investigación está enfocada en la Escuela Primaria Bilingüe “Moisés Sáenz”, en la comunidad de San Mateo del Mar Oaxaca, donde considero significativo realizarla, porque a través ésta conocí la propuesta alternativa desde una visión dentro del aula para obtener elementos acerca de las prácticas interculturales que se trabajan en el salón. Es una escuela que las autoridades nos recomendaron por el compromiso y ánimo que tienen los docentes al realizar su labor y explico porque utilizo el “nos” porque somos un equipo interdisciplinario formado por UNAM –UPN en el cual se da un intercambio de ideas acerca de lo que se está realizando desde la perspectiva social, cultural, política y pedagógica. Para los docentes es significativo el seguir trabajando algunos elementos de su cultura y fomentar en sus alumnos el respeto para conservar aspectos de su cosmovisión, en esta escuela los alumnos y los docentes son hablantes de la lengua materna ombeayiüts y del español.