RECAPITULACIÓN

Abstract

El fructífero intercambio de información y experiencias entre expertos y representantes de los siete países iberoamericanos durante este Primer encuentro de la Red Iberoamericana Currículo y Evaluación de Aprendizajes (ceda), permitó compartir y valorar los esfuerzos y los medios que utilizan los sistemas educativos nacionales para garantizar el derecho a una educación de calidad, y apreciar aspectos relevantes acerca de lo que cada país realiza en torno al currícu lum y la evaluación. Un elemento que resultó común a todos los países es que los sistemas educativos se encuentran o han pasado recientemente por procesos de reforma, debido a la promoción que durante el último cuarto de siglo han hecho los organismos internacionales dedicados a la educación y la cultura, para impulsar a nivel global transformaciones en el campo de la educación.