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http://200.23.113.59:8080/handle123456789/1510
Título : | Evaluación y su impacto Perú |
Autor : | ARREDONDO RAMIREZ, MARIA ESTELA |
Palabras clave : | Educación;Pedagogía;Evaluación;Perú |
Fecha de publicación : | 2017 |
Editorial : | UPN |
Resumen : | En el Perú, la instancia técnica del Ministerio de Educación responsable de desarrollar el sistema nacional de evaluación de logros de aprendizaje y de brindar información relevante a las instancias de decisión de política educativa, a la comunidad educativa y a la sociedad en general sobre estos resultados es la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (umc). La umc fue la responsable de llevar a cabo cuatro evaluaciones muestrales del rendimiento escolar con diferentes niveles de representatividad: crecer 1996, crecer 1998, la Evaluación Nacional 2001 y la Evaluación Nacional 2004. La umc realizó también siete evaluaciones de carácter censal (ece 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015). Cada evaluación ha supuesto un aprendizaje que ha permitido enriquecer y mejorar la formulación de los instrumentos de evaluación del rendimiento, así como realizar análisis cada vez más complejos de los factores que se asocian a los resultados de los estudiantes. |
URI : | http://200.23.113.59:8080/jspui/handle/123456789/1510 |
Cobertura Jurisdiccional, Temporal o Espacial: | 58 |
Idioma: | Español |
Tipo: | Libro |
Aparece en las colecciones: | Publicaciones |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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33 Evaluacion Peru Que-aprender-como-evaluar.pdf | 182,04 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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