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Título : Evaluación y su impacto Brasil
Autor : ARREDONDO RAMIREZ, MARIA ESTELA
Palabras clave : Educación;Pedagogía;Evaluación;Brasil
Fecha de publicación : 2017
Editorial : UPN
Resumen : É possível afirmar que a implantação dos sistemas de avaliação educacional no Brasil, resultou em análises sobre todos os níveis e modalidades de ensino. A política de avaliação engloba o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, o Exame Nacional do Ensino Médio, Exame Nacional de Desempenho do Ensino Superior, o Exame Nacional de Certificação de Jovens e Adultos (Enceja), o Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior, a Prova Brasil e o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, Avaliação da Pós-Graduação da Capes, configuram um macrossistema de avaliação da qualidade da educação brasileira. O sistema de avaliação brasileiro, ampliou os indicadores de análise, anteriormente limitados a aspectos como acesso e permanência; evasão e repetência; tempo de escolarização. As avaliações internacionais também saíram destes limites, buscando saber outras informações como a aquisição de linguagens, cultura e domínios de competências e habilidades.
URI : http://200.23.113.59:8080/jspui/handle/123456789/1507
Cobertura Jurisdiccional, Temporal o Espacial: 58
Idioma: Portugués
Tipo: Libro
Aparece en las colecciones: Publicaciones

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