Currículo: enfoques y experiencias innovadoras Sao Paulo, Brasil

Abstract

Para o debate na mesa do terceiro dia trouxe como tema o Currículo e as Propostas Inovadoras, abordamos nossa realidade ressaltada na Cidade de Sao Paulo, tendo uma população municipal: 11,9 milhões de habitantes (ibge, 2014) sendo a Cidade mais influente da América Latina, com suas particularidades, riquezas e desafios próprios que existe em um contexto maior de país, o que reflete no traçado de suas políticas educacionais, necessariamente, pela melhoria de sua educação pública de forma articulada à realidade nacional. Nesse sentido, a presente abordagem compreende a aprendizagem como um direito de nossas crianças e jovens –foco em torno do qual se desdobrarão as políticas e ações propostas. Temos no contexto atual um movimento curricular que acontece desde a Educação Infantil passando no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, visando o conceito de aprendizagem como direito humano, além de conceituar propostas fundamentais para melhoria da aprendizagem, como: Currículo Integrado e avaliação na Educação infantil.