UNIVERSITARIOS, PRÁCTICAS DE USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA VIDA ESCOLAR

Abstract

En las últimas décadas, las prácticas sociales han sido influidas por el desarrollo de los medios de comunicación, por el vertiginoso desarrollo de las Tecnologías de Información y Comunicación (tic) y la convergencia digital. Un escenario muy visible de ese impacto son las instituciones educativas, pues en ellas convergen distintos actores sociales que son los actores clave de la educación: estudiantes y profesores. Es así que la inserción de la tecnología en la escuela se ha convertido en un objeto de estudio desde distintas miradas disciplinarias; especialistas en educación, comunicación, política y sociología, por mencionar algunos, han desarrollado trabajos que tratan de responder diversas interrogantes en torno de la inserción de las tecnologías digitales en los escenarios educativos.