ATENCIÓN A LA COBERTURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: HABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES A DISTANCIA EN LÍNEA

Abstract

Esta investigación orientó el objeto de estudio hacia los estudiantes y de manera muy concreta los estudiantes universitarios, desde la mirada de las políticas de cobertura y sus estrategias y hábitos de estudio con lo que acceden a la educación en línea, siendo también acordes al eje de discusión del Seminario Interinstitucional de Educación Media Superior y Superior, que durante dos años centró su atención en la discusión de los jóvenes, la juventud y los estudiantes. Como se señaló anteriormente, la modalidad educativa a distancia enmarca nuevos retos en relación con la organización educativa, gestión escolar automatizada, diseño curricular e instruccional, así como nuevos roles tanto para los docentes como para los estudiantes. Estos últimos, de manera particular, requieren insertarse no sólo en nuevos conocimientos profesionales, sino en un modelo educativo que conlleva el uso de la herramienta tecnológica, así como una reconstrucción de hábitos y estrategias de estudio diferentes.