LA SEMIÓTICA DE LOS MAPAS

Abstract

Mi primer contacto con los mapas se remonta a 1995, cuando cursaba el tercer año de la preparatoria. La maestra de geografía, de quien por cierto aún recuerdo su nombre, era de estatura corta, pero con una voz aguda que llamaba mi atención. Sus clases eran muy tradicionales, basadas en resúmenes y la elaboración de mapas. Elaborar los mapas garantizaba acreditar la materia de geografía y era necesario cumplir con algunos requisitos, entre los que destacaban limpieza y presentación; el papel albanene era el material privilegiado y sugerido por la maestra.