PROFESIONALIZACIÓN COMO ELEMENTO DE LA FORMACIÓN CONTINUA

Abstract

En esta reflexión, con base en el relato que me antecede, (LA FORMACIÓN CONTINUA: ¿LO QUE FALTA POR HACER?) trabajaremos con estos dos aspectos en mano. El profesor Arroyo propone la formación continua de los profesores como un problema actual en la estructura escolar. Haremos un análisis a partir de sus planteamientos, además de acudir a las perspectivas de Perrenoud (2007) y Gimeno (1989). En un primer momento revisaremos el concepto de ‘competencias’, ya que desde ahí se posiciona nuestro relato base; en un segundo momento, abordaremos la profesionalización del docente. Para terminar, nos adentraremos en el tema de la actualización, que se encuentra en el corazón del problema planteado por el relato: “La formación continua: ¿lo que falta por hacer?” Pensamos la estructura del presente texto a partir de éste. Si bien no siempre aparece explícitamente, fue el que detonó la reflexión.