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Título : SOBRE ESCRIBIR CASOS. TRADICIONES Y SUGERENCIAS
Autor : TRUJILLO REYES, BLANCA FLOR
Palabras clave : Educación;Pedagogía;Experiencia;Saberes
Fecha de publicación : 2017
Editorial : UPN
Resumen : Escribir la experiencia vivida no es escribir los éxitos logrados como una medida de certeza. La experiencia es un saber que sostiene nuestra tensa relación con el mundo. Dar sentido a la experiencia no se refiere a proporcionar un sentido de autoayuda, en todo caso es reconocer la fragilidad de nuestra existencia en un mundo donde la incertidumbre (nunca tenemos certeza de lo que aparecerá), singularidad (la experiencia es personal, pero se realiza en contextos de interacción con otros –reales, imaginarios, deseados–) e irrepetibilidad (toda interacción está contextualizada por el tiempo, nuestro hacer actual no es una copia del hacer previo) son características inequívocas de nuestro actuar-en-el-mundo (Serrano, 2013). El sentido de la experiencia es un saber logrado con efectos para el sujeto y para los otros con los que se vincula (personas y objetos).
URI : http://200.23.113.59:8080/jspui/handle/123456789/1357
Cobertura Jurisdiccional, Temporal o Espacial: 58
Idioma: Español
Tipo: Libro
Aparece en las colecciones: Publicaciones

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