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http://200.23.113.59:8080/handle123456789/1333
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | ALANIZ HERNANDEZ, CLAUDIA | - |
dc.coverage.spatial | 58 | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.uri | http://200.23.113.59:8080/jspui/handle/123456789/1333 | - |
dc.description.abstract | Las premisas de esta disertación están orientadas a un balance de los proyectos educativos para la atención de la diversidad en la educación y los desafíos en la definición de las políticas culturales y educativas para la inclusión, basados en un enfoque intercultural. El propósito consiste en colocar líneas para el análisis y la reflexión hacia la construcción de la pedagogía de la convivencia, en el contexto de un orden legal y un sistema social heterogéneos, desiguales y en tensión permanente que tienen implicaciones en la práctica educativa. | en_US |
dc.language.iso | Español | en_US |
dc.publisher | UPN | en_US |
dc.rights.uri | <dc:creator id="info:eu-repo/dai/mx/curp/AAHC660822MDFLRL03">CLAUDIA ALANIZ HERNANDEZ</dc:creator> | - |
dc.subject | Educación | en_US |
dc.subject | Pedagogía | en_US |
dc.subject | Convivencia | en_US |
dc.title | Educar para la convivencia | en_US |
dc.type | Libro | en_US |
Aparece en las colecciones: | Publicaciones |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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4 Educar para la convivencia Docencia desafios FINAL.pdf | 324,9 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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