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http://200.23.113.59:8080/handle123456789/1302| Título : | MEDIACIÓN, ARTEFACTOS Y DOCENCIA. UN ENFOQUE DESDE LAS PRÁCTICAS |
| Autor : | ARCIGA BERNAL, SALVADOR |
| Palabras clave : | Educación;Pedagogía;Docencia |
| Fecha de publicación : | 2019 |
| Editorial : | UPN |
| Resumen : | En este texto retomaremos contribuciones llevadas a cabo sobre esta última categoría de artefacto, para aplicarlas al análisis de actividades docentes, en lo que denominaremos un enfoque desde las prácticas, por tener a éstas como un referente empírico primordial. El objetivo central consiste en: Identificar los tipos de artefactosusados en la clase, su prevalencia en la constitución, así como su papel en el decurso y los resultados de la misma. |
| URI : | http://200.23.113.59:8080/jspui/handle/123456789/1302 |
| Cobertura Jurisdiccional, Temporal o Espacial: | 58 |
| Idioma: | Español |
| Tipo: | Libro |
| Aparece en las colecciones: | Publicaciones |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 5 Mediacion Psicologia-cultural-narracion-educacion.pdf | 184,15 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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