Las reformas educativas en México

Abstract

La Reforma Educativa desde la visión historiográfica, se considera que se dio a partir de la modificación del Artículo Tercero, el cual fue producto de un proceso iniciado desde los albores de la revolución de 1910 y que tuvo diversas facetas como : el pensamiento liberal decimonónico, los debates en el Congreso Constituyente, las experiencias educativas radicales experimentadas en diversos estados de la República, las propuestas de reforma sugeridas por el magisterio, los planteamientos promovidos por Narciso Bassols durante su gestión en la SEP y la plataforma educativa del Plan Sexenal. De ahí que la reforma fuera considerada como una medida anticonstitucional e impopular que atentaba contra los sentimientos religiosos de la población mexicana. Sus propuestas educativas no sólo carecían de apoyo social; también iban en contra de las mejores tradiciones pedagógicas y espirituales de la sociedad, como se demostrará líneas abajo.