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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2002Ideas previas sobre energía en niños y niñas de 5o. grado de educación primaria y sus opiniones acerca de las actividades de aprendizaje.Jessica Gloria Rocío del Socorro Rayas Prince
2012Identidad e ideología en estudiantes de maestría frente a la diversidadGarcía Buendía, Luis Alfonso
2012Identidad e ideología en estudiantes de maestría frente a la diversidadGarcía Buendía, Luis Alfonso
2012Identidad e ideología en estudiantes de maestría frente a la diversidadLuis Alfonso, García Buendía
2012Identidad nacional y memoria histórica en los jóvenes de la sociedad globalizada: estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional-AjuscoToriz Martínez, Ariana
2010Identidad profesional del maestro normalista: construcción y reconstrucciónNava Gatica, Alberto
2010Identidad, cultura y contexto social y político del docente de educación primaria: un acercamiento hermenéuticoGarcía Cano, María Elba
2007Identidades en Redefinición: los procesos interculturales en el cine mexicano contemporáneoJablonska Zaborowska, Aleksandra
2010Identidades y Políticas EducativasFUENTES AMAYA, SILVIA; LOZANO MEDINA, ANDRES; CRUZ PINEDA, OFELIA PIEDAD
2015Identidades y trayectorias profesionales : un estudio sobre los procesos socio-discursivos que organizan las experiencias de los docentes del subsistema de educación básica de TlaxcalaGarcía Herrera, Rosa Isela; Mendoza Molina, Rogelio; Sosa Coca, Elizabeth
2006Imagen y narrativa, corrido histórico, texto histórico y testimonios: una propuesta didáctica para la enseñanza de la historiaVázquez Hernández, Carlos Arturo
2015Imaginación, narración y aprendizajeMARÍA DEL CARMEN MÓNICA GARCÍA PELAYO
2012Imaginario social: creación de sentidoAnzaldúa Arce, Raúl Enrique
2019IMPLICACIONES DE LAS TENDENCIAS ACTUALES EN EDUCACIÓN MEDIA Y SUPERIOR EN EL REINO UNIDO Y ESTADOS UNIDOS DESDE UNA PERSPECTIVA DEWEYANARAMOS MORALES, JUAN MARIO
2015Implicaciones del desarrollo del pensamiento histórico en el trabajo cotidiano en las aulasSoria López, Gabriela Margarita
2011Implicaciones socio-culturales y tecnológicas de la actividad productiva: un análisis en los procesos educativos del trabajo artesanal del barro en la cultura ChatinaHernández Santiago, Ricardo
2013Importancia de los saberes previos en la formación epistemológica de los estudiantes de la Licenciatura en Intervención EducativaEspadas Sosa, Freddy Javier
2016Improntas de la escritura y la imagen en la memoria de los sujetosSOSA PEINADO, EURIDICE
2019INCIDENCIA DE MEXICANOS PRIMERO EN LA EDUCACIÓN PÚBLICARIVERA FERREIRO, MARTHA LUCIA
2000Increasing the Comprehension of Function Notion from Variability and Dependence Experienced Within Cabri-IIVERONICA HOYOS AGUILAR; BERNARD CAPPONI