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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2012Reconstruyendo la vida, reconstruyendo la escuela : UPN 097, D.F., SurSánchez, Juan Manuel; Villamar Bañuelos, Alejandro; Martínez Montes de Oca, Georgina; Hernández, Concepción; Manjarrez Brito, Laura
2015RECTA NUMÉRICA, PLANO CARTESIANO Nociones básicas para estudiantes de Ciencias SocialesALATORRE FRENK, SILVIA
2016Recursos TIC en la mediación del conocimiento y prácticas escolaresSOSA PEINADO, EURIDICE
2015Red de profesoras guatemaltecas participantes en el congreso pedagógico centroamericano de 1893Nivón Bolán, Amalia
2001Redacción de textos : ¿qué enseñamos? y ¿qué aprenden nuestros alumnos?Castillo Peña, Alejandra
2015Reflexionar desde la práctica docente : un análisis desde las teorías implícitasCarranza Peña, María Guadalupe; Casas Santín, María Virginia
2013Reflexiones en torno a la reforma integral de la educación básica : la nueva gestión pública y la reforma de las organizaciones : notas para un ejercicio de tesis doctoralJuncos Quiané, Luis Manuel
2014Reflexiones en torno a una educación en la diversidad: una lectura hermenéutica analógica-barroca de prácticas escolares de la EPOEM No. 110Mendoza Vázquez, Rosa
2013Reflexiones sobre el concepto de estado de conocimientoMartínez Escárcega, Rigoberto
2017REFLEXIONES SOBRE LA ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA Y LA PSICOTERAPIAPRIMERO RIVAS, LUIS EDUARDO
2018Reflexiones y aplicaciones de la hermenéutica analógica en la educaciónALVAREZ BALANDRA, ARTURO CRISTOBAL
2015REFLEXIONES Y PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN BILINGÜE SOBRE LAS INICIATIVAS INTERCULTURALES EN LA MONTAÑAPEREZ RUIZ, MAYA LORENA
2009Reforma de educación secundaria: el docente y la atención a la diversidadMora Villafuerte, Verónica
2017Reforma sin futuro y resistencia magisterial y popularCésar Navarro Gallegos
2017Reformas educativas y cambio institucional a través de la historia en MéxicoVERTIZ GALVAN, MIGUEL ANGEL
2017Reformas educativas y transformaciones del sistema educativo nacional. Memoria escrita del simposioROCHA HERRERA, LETICIA
2017Relación entre concepciones epistemológicas y de aprendizaje, con la práctica docente de los profesores de ciencias, a partir de las ideas previas en el ámbito de la físicaDiana Patricia Rodríguez Pineda
2011Relación entre una evaluación estandarizada del aprendizaje de las matemáticas en el nivel preescolar y las prácticas de las educadorasGarza Murillo, Adriana
2017Relación pedagógica: acciones docentes y significados estudiantilesARREOLA RICO, ROXANA LILIAN
2017RELATO 1 ¿SERÁ IVÁN EL CULPABLE…?TRUJILLO REYES, BLANCA FLOR
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